¿Enseñamos
a leer literatura en las escuelas secundarias?: Seminario
del Plan Provincial de Lectura

En
este primer encuentro fue posible la revisión de prácticas de lectura de literatura,
posicionando a los docentes como mediadores culturales. Se abordaron nociones
de lectura, placer, displacer; promoción, animación, mediación, escenas de
lectura. La colección literaria de educación secundaria fue objeto de abordaje
y desarrollo de experiencias estéticas entre colegas.
Dado
que el presente Seminario se dicta en cuatro encuentros, se prevé que los
participantes podrán transitar un proceso de revisión y resignificación de
prácticas de formación de lectores de literatura en la escuela secundaria, de
modo específico.
En
la sede Villa del Totoral se dará inicio al primer encuentro el día 21 de abril.
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