lunes, 4 de abril de 2011

Leer/Textos entramados

En el marco de los nuevos Diseños Curriculares para el Ciclo Básico y diferentes Orientaciones de la Educación Secundaria, esta instancia de formación de lectores pretende revalorizar y fortalecer el rol de los promotores y mediadores de lectura.


CONTENIDO DEL TALLER
La capacitación propone una lectura de diferentes autores argentinos que miran al país desde la sátira, el humor, la ironía o la crónica de sucesos cotidianos que pueden pasar desapercibidos al hombre común. Recuperando la mirada del docente como mediador y lector, como vehículo de la palabra poética en una relación particular entre la obra literaria, el texto, el autor y los chicos. A la vez la propuesta incluye un modo de seleccionar y trabajar con diferentes textos que se entraman por las temáticas y las líneas de sentido, en cuanto a la lectura y también con algunas propuestas de escritura. El taller está conformado por instancias de exposición y discusión, de lectura, de consideraciones críticas sobre estrategias y métodos áulicos, y de debate.

Destinatarios: Docentes de Lengua y Literatura, bibliotecarios de instituciones de Educación Secundaria y estudiantes de los ISFD (Lengua).
Sede: Villa Dolores.
Fecha: 15 de abril de 2011.
Horario: 13 a 19 hs.

INSCRIPCIONES E INFORMACIÓN: planlecturainscripciones@gmail.com (colocar en el "Asunto" el nombre de la capacitación y en el cuerpo del mail escribir apellido y nombre, DNI, nombre de la escuela, cargo y localidad)

Próximas sedes: La Carlota y Vicuña Mackenna.

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