martes, 27 de septiembre de 2016

Biblioteca Ambulante con Asistencia Técnica

El día martes 16 de agosto se realizó, con la Biblioteca Ambulante de Educación Secundaria del Plan Provincial de Lectura, una Asistencia Técnica a un grupo de 38 docentes del IPEM N° 132 Paravachasca, de la localidad de Alta Gracia. La actividad estuvo a cargo de la Mgter. Carolina Rossi y del Prof. Rubén López.

Los docentes compartieron un recorrido de lecturas y una conversación literaria, para luego diseñar en grupo otros recorridos posibles y conversaciones con los textos aportados por la Biblioteca Ambulante, la cual permanecerá durante dos meses en la institución.

Destacamos el compromiso y entusiasmo demostrado por todo el equipo de docentes y directivos, quienes vienen desarrollando desde el año 2015 un proyecto de lectura en voz alta con los estudiantes.



jueves, 22 de septiembre de 2016

Taller "Oralidad y Lectura en voz alta"

El día martes 23 de agosto, en el "Viejo Galpón" de la localidad de Brinkmann, se dictó el Taller "Oralidad y Lectura en voz alta" a cargo del Prof. Rubén López.  
Fue organizado conjuntamente por el Plan Provincial de Lectura, la Biblioteca Pedagógica de Morteros, la Municipalidad de Brinkmann y la Inspección Técnica de la zona escolar 2310.
El taller contó con la presencia de 43 docentes de Educación Inicial y Primario y 100 chicos de cuarto grado de las escuelas de la zona.
En un primer momento, se realizó una muestra para estudiantes y docentes con diferentes modos de la lectura en voz alta y la oralidad. 


Luego, se trabajó sólo con los docentes, inspirados en las palabras de Gustavo Roldán: "La literatura es una música que debe ser escuchada". Se abordó diversos aspectos de la Lectura en voz alta, como la musicalidad de las palabras y las técnicas de apropiación de textos para su  interpretación. 


Palabra Tomada, Año 5

PALABRA TOMADA 5, revista digital del Plan Provincial de Lectura, publicada y a disposición de toda la comunidad en: www.lecturacba.wix.com/lectura


miércoles, 21 de septiembre de 2016

Bibliotecas Ambulantes

Desde el Plan Provincial de Lectura Córdoba sostenemos que "las escuelas son ventanas para leer el mundo" y, en ese sentido, se lleva  a cabo el préstamo de Bibliotecas Ambulantes.

En los meses de agosto y septiembre las Bibliotecas del Plan recorrieron escuelas de Córdoba Capital, Washington, Casa Grande, Colonia Caroya, Monte Cristo, La Calera, Rayo Cortado y Pilar.

Simposio Plan Provincial de Lectura


En un auditorio colmado, en la Feria del Libro Córdoba 2016 el Plan Provincial de Lectura, el lunes 19 de septiembre, llevó a cabo el Simposio, en la sala 1 del Cabildo histórico.

Fue en el marco de la presentación de Palabra Tomada 5, revista anual, de acompañamiento pedagógico. Dicho espacio tuvo el formato de simposio, con el objetivo de abordar la enseñanza de las prácticas de lectura con diversos propósitos, desde la siguiente agenda:
·  Espacio de lectura, a cargo de Rubén López.
·  Experiencia estética y conversación literaria con los asistentes, a cargo de Silvia Rivero.

·  Mesa PLAN PROVINCIAL DE LECTURA: La lectura de literatura en la Educación Inicial, en la Educación Primaria y en la Educación Secundaria. Desafíos y oportunidades
Esta mesa de ponencias se desarrolló, desde las siguientes intervenciones: 
Luciana Trocello, Referente del Plan Provincial de Lectura, abordó un acercamiento a una serie de preguntas en torno a la lectura de literatura como experiencia estética.
- Cecilia Malem, integrante del Plan Provincial de Lectura, desarrolló reflexiones y re-significaciones en torno a las nociones de “placer de leer” en la educación inicial y puso en tensión la enseñanza en valores que desdibuja la polisemia literaria, en la educación primaria. Todas cuestiones que se proponen transformar con el propósito de preservar a los lectores y sus interpretaciones.
- Carolina Rossi, integrante del Plan Provincial de Lectura, compartió revisiones respecto de los desafíos y oportunidades de la enseñanza de la lectura de literatura en la educación secundaria, en torno a la necesidad de habilitar en las escuelas espacios y tiempos en los que los encuentros entre lectores sean experiencias constructoras de subjetividad.

·  A cargo de Andrea Arbez, integrante del Plan Provincial de Lectura y diseñadora de la revista, se realizó la PRESENTACIÓN DE PALABRA TOMADA 5, revista digital del Plan Provincial de Lectura, publicada y a disposición de toda la comunidad en:

Honraron este Simposio con su presencia, protagonistas de esta edición de Palabra Tomada 5: Mariano Medina, quien escribe sobre la obra de Jorge Luján y docentes con prácticas significativas -Magalí Reale, Miriam Frontalini, Cecilia Bilic y Claudio Fenoglio-.

·  CONFERENCIA de SILVIA VIDALES, Coord. de Gestión Curricular, quien evocó un recorrido de cada Palabra Tomada y abordó enfoques curriculares de la enseñanza de la lectura como práctica social y cultural. Explicitó las condiciones necesarias para llevar adelante, en las escuelas de todos los niveles de la educación obligatoria, prácticas genuinas, con sentido social compartido, de lectura en pos del desarrollo de capacidades fundamentales.

Al finalizar, se generó un espacio de intercambio, entre el auditorio y las expositoras, lo que propició reflexiones y aportes oportunos por parte de los docentes asistentes.