miércoles, 7 de diciembre de 2016

 Se lanzó la inscripción al Premio VIVALECTURA 2017

“10 años promoviendo la lectura en Argentina”


El concurso premia experiencias de promoción de la lectura que se realicen en distintas instituciones del país como escuelas, ONG, bibliotecas, hospitales, cárceles y otros espacios sociales.

La inscripción ya está en marcha y es gratuita. La misma estará abierta hasta el 17 de marzo de 2017.

Las categorías para esta edición son ‘Escuelas de gestión estatal y de gestión privada’, ‘Sociedad’, ‘Estrategias de promoción de la lectura en entornos digitales’ y ‘Estrategias de comprensión lectora en contextos de estudio’.

El pasado lunes 21 de noviembre de 2016 se realizó el lanzamiento de la convocatoria para participar de la décima edición del Premio VIVALECTURA 2017. Se trata de un concurso organizado por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), con el auspicio de la Fundación Santillana.

El acto de lanzamiento se realizó en la histórica y emblemática sede de la Biblioteca Nacional de Maestros, y contó con la presencia de Max Gulmanelli, Secretario de Gestión Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación; Graciela Perrone, Directora de la Biblioteca Nacional de Maestros y Coordinadora del Plan Nacional de Lectura y Escritura; Andrés Delich, Director de la OEI, Oficina Regional Buenos Aires; Nilda Palacios, Coordinadora de proyectos de la Fundación Santillana; y el Presidente del Jurado Premio VIVALECTURA 2017, Ricardo Mariño.
"La lectura es de vital importancia para desarrollar una mejor calidad de vida en todos nosotros. Por una parte, permite abrir puertas para ingresar a diversos mundos del placer y el entretenimiento. Y por otra parte, es un pilar fundamental en la educación y formación académica de nuestros chicos. Una correcta y avanzada comprensión de textos y contenidos es absolutamente necesaria en todos los niveles educativos. Y eso es algo en lo que debemos trabajar todos y desde todo lugar", señaló Andrés Delich, Director OEI Buenos Aires, al comenzar el acto de apertura de las inscripciones al Premio VIVALECTURA 2017.

Más tarde, Max Gulmanelli, Secretario de Gestión Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, afirmó que hoy existe un gran desafío: “Estamos cumpliendo 200 jóvenes años de nuestra Independencia, y algunas preguntas válidas hoy, cuando estamos convocando a una iniciativa como el Premio VIVALECTURA, serían: ¿Se puede ser libre e independiente si no se tiene comprensión lectora? ¿Es verdad que la Argentina es una Nación libre? ¿Somos independientes 200 años después, cuando sólo uno de cada 4 jóvenes de nuestro país entiende lo que lee?”, expresó.
“Hoy -afirmó- es una tarde de convocación ciudadana profunda para que todos los interesados por la promoción de la lectura pongan su mirada en cada uno de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos destinatarios de nuestro sistema educativo, para darles más y mejor educación, para que podamos tener nuevos lectores, nuevos narradores, nuevos poetas argentinos”.
Por su parte, Nilda Palacios, Coordinadora de Proyectos de Fundación Santillana, al destacar que se trata de una edición especial, porque se cumplen diez años ininterrumpidos de entregar un premio que tiene en cuenta las innovaciones educativas, los proyectos y las acciones de promoción de la lectura.
“A lo largo de estos años, hemos recibido más de 5.000 proyectos de la sociedad, de las escuelas, que nos dan la idea del interés por fomentar la lectura. Nuestro objetivo es hacer que estos proyectos sean visibles. Queremos seguir alentando a quienes elaboran proyectos de lectura y producción de textos, acompañando al Plan Nacional de Lectura y Escritura que impulsa el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación”, agregó.
Por su parte, Ricardo Mariño, presidente del jurado del Premio VIVALECTURA 2017, aprovechó la oportunidad para agradecer la posibilidad  de ser parte de la historia de los Premios VIVALECTURA.
Además, cabe destacar la presencia de los representantes de proyectos premiados en ediciones anteriores: Daniela Azulay, del proyecto “Mujeres de La Vereda” (2013); Fernando Siciliani, del proyecto “Videolibros en Lengua de Señas de Asociación Civil Canales” (2015); y María del Carmen Martínez, de “Una comunidad de lectores y escritores con integración de TIC" (2015). Todos los ganadores de años anteriores tuvieron el espacio para contar su experiencia y coincidieron en que VIVALECTURA “es la oportunidad de promover la lectura en todo el país y de hacer realidad diferentes proyectos educativos, culturales y de inclusión social”.

El Premio VIVALECTURA tiene como objetivos estimular, fomentar y rendir homenaje a las experiencias más destacadas de promoción de la lectura en diferentes ámbitos: escuelas, bibliotecas, centros culturales, empresas y otros espacios sociales.

La inscripción es gratuita; quienes deseen participar tendrán tiempo hasta el 17 de marzo de 2017 inclusive y pueden hacerlo en la página www.premiovivalectura.org.ar
Más información en: www.oei.org.ar y www.educ.ar

Se podrá participar en las siguientes categorías:

        Escuelas de gestión estatal y de gestión privada.  Dirigido a profesores, directores, bibliotecarios o coordinadores.
        Sociedad: Institutos de formación docente de gestión estatal y privada, universidades, facultades, profesionales vinculados a ONGs u organizaciones civiles con o sin fines de lucro, y bibliotecas.
        Estrategias de promoción de la lectura en entornos digitales.
        Estrategias de comprensión lectora en contextos de estudio. Abarca experiencias realizadas en las instituciones educativas de cualquier nivel dirigidas a mejorar la comprensión y la producción de textos no literarios o de estudio, cuyos responsables sean profesores, directores, bibliotecarios o coordinadores.

Los ganadores de cada categoría recibirán un premio de $30.000 (pesos argentinos) para los primeros puestos y un premio de $10.000 (pesos argentinos) para las Menciones de Honor. Los finalistas recibirán una pequeña biblioteca literaria y pedagógica compuesta por 10 títulos, facilitada por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Plan Nacional de Lectura y Ediciones Santillana. La entrega de premios se realizará en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires. El premio incluye el traslado y alojamiento para los finalistas que vivan a más de 200km de CABA.


Acerca del Premio VIVALECTURA:

Fue creado por el Ministerio de Educación de la Nación el 17 de septiembre de 2007 y presentado ese año por el Premio Nobel de Literatura José Saramago. Fue declarado de interés educativo y cultural por el Senado de la Nación en 2009 y de interés legislativo por la Cámara de Diputados de Formosa en 2010. Desde su lanzamiento hasta hoy, se recibieron más de 5000 inscripciones desde todo el país, entre las cuales se distinguió a más de un centenar de experiencias ganadoras. Web: www.premiovivalectura.org.ar

























lunes, 14 de noviembre de 2016

Colección para Educación Secundaria

Para continuar leyendo la colección de Educación Secundaria, ahora te presentamos "Lo raro empezó después" de Eduardo Sacheri.
¡Buscalo en tu escuela!



TALLER: LIBROS, LECTORES Y ESCUELAS

En el marco de la programación de la Feria del Libro de la localidad de Unquillo, organizada por la dirección de cultural del municipio, se realizará el próximo viernes 11 de noviembre el taller LIBROS, LECTORES Y ESCUELAS, destinado a docentes de todos los niveles.

Se desarrollará la siguiente propuesta:
  • Presentación del Plan Provincial de Lectura
  • Desarrollo de desafíos y oportunidades en la enseñanza de lectura de literatura.
  • Experiencia estética en diversos soportes y conversación literaria.
  • Selección de libros de literatura y prácticas de oralidad, de lectura y de escritura en torno a la literatura.
En el Jardín de Infantes Dalmacio Vélez Sársfield de la localidad serrana se convocarán a cincuenta docentes, interpelados como mediadores culturales y formadores de lectores. 

TALLER DE LECTURA

FERIA DEL LIBRO ESCUELA MARIANO MORENO

Con el propósito de acompañar a la institución escolar en la construcción de una situación significativa para su comunidad, como es la Feria del Libro, se ha planificado un taller de lectura para niñas, niños y familias, según la siguiente estructura:
  • Proyección de corto de animación.
  • Lectura de libro álbum.
  • Dinámica de escritura creativa.
La propuesta será en la Escuela Mariano Moreno de Barrio Alberdi de Córdoba Capital y a cargo de la Lic. Cecilia Malem. 


Taller con estudiantes de Educación Primaria

TALLER CON ESCUELA MARIANO MORENO
EN LA BIBLIOTECA POPULAR CASA DEL PUEBLO ALBERDI
  
Con el propósito de acompañar a la institución escolar en la participación protagónica de experiencias culturales en instituciones de la comunidad, los días 31 de octubre y 1 de noviembre se realizaron talleres de lectura, escritura creativa y juegos en la Biblioteca Popular Casa del Pueblo Alberdi para niñas y niños de la Escuela Mariano Moreno de barrio Alberdi, de Córdoba Capital.
Luciana Trocello, Carolina Rossi y Rubén López estuvieron desarrollando las jornadas.
Dos jornadas intensas de trabajo fueron posibles en la siguiente dinámica:
  • Proyecciones de cortos de animación, lectura de libros álbum y juegos de escritura creativa.
  • Rondas de lectura en voz alta y juegos de selección de textos literarios.
  • Mesas con juegos diversos.
Construcciones de sentido, dinámicas espontáneas de interpretación y actitudes protagónicas caracterizaron a los grupos de estudiantes, motivados por la docente como lectores literarios. 





lunes, 7 de noviembre de 2016

TALLER CON BIBLIOTECA AMBULANTE

El buen lector aprende a desconfiar de lo unánime, de todo aquello que valida un saber uniforme y general; por eso no existe una receta de cómo convertirse en lector, por eso no hay un camino único para hacer de un niño, de un joven, de un alumno, de un hijo, un lector. No hay caminos unidireccionales, pero sí hay puertas que se abren a tiempo, atractivas o pesadas puertas para que el caminante se adentre en pasadizos posibles, para que vaya “construyendo su camino lector”, si lo decimos con palabras de Laura Devetach. Y las puertas para convertirnos en lectores son los libros y las personas que ingresaron a los libros antes que nosotros por pasión, convicción, capacitación, deseos de transformación; personas que decidieron convertirse en puentes , por donde los libros llegaron a otros. Eso es también un maestro.
                                                                           María Teresa Andruetto, La lectura, otra revolución.

El Plan Provincial de Lectura visitó el Instituto Privado Dalmacio Vélez Sarsfield en la localidad de Justiniano Posse el 27 de octubre para llevar a cabo un taller con Biblioteca Ambulante, a cargo de la Mgrt. Carolina Rossi.
Asistieron al Nivel Superior, alrededor de 50 alumnos del Profesorado de Nivel Inicial y del Profesorado de Nivel Primario, además de docentes interesadas en la temática.
La lectura en voz alta fue el eje del encuentro, por lo que la tarde se llenó de voces y de libros dedicados a la infancia.
A partir de textos teóricos y actividades prácticas, los participantes fueron animándose a leer fragmentos de libros seleccionados de una mesa servida.
Este taller fue el cierre del trabajo de meses -incluyendo una feria del libro que el Nivel Superior organizó para todos los demás niveles- por lo que resultó significativo e interesante.

TALLER DE LECTURA FESTIVAL DE LETRAS

El día 23 de octubre en Centro Cultural de la Municipalidad de Despeñaderos, se realizó el taller de lectura, organizado por el municipio y a cargo de la Lic. Luciana Trocello.

El propósito fue sostener un espacio de construcción de sentidos, socialización y difusión de las Colecciones Literarias y desarrollo del libro álbum como objeto estético.


 Mediante la siguiente dinámica se desarrolló la propuesta:
  • Experiencia estética en diversos soportes y conversación literaria.
  • Presentación de las Colecciones literarias distribuidas por el estado en las escuelas de todos los niveles.
  • Desarrollo del género libro álbum.
  • Selección de libros y recomendaciones de lectura.