Literatura y Artes Visuales
Les proponemos construir escenas de lectura en las que puedan establecer diversos recorridos entre los libros que se encuentran en las bibliotecas escolares*.
Relaciones entre Literatura y Artes Visuales se pueden establecer entre:
-Los libros de arte Descubriendo el mundo mágico de… (Van Gogh, Dalí, Picasso, Frida y Leonardo Da Vinci), en los que se presenta como desafío a los lectores: leer imágenes de obras de arte y conocer las condiciones de producción, circulación y consumo de esas producciones artísticas.
- El libro Cuéntame un cuadro de Quentin Blake en el que se presentan obras clásicas y contemporáneas respecto de las cuales se muestran “pistas” que hacen referencia al relato que cada una cuenta.
- Los libros álbum Willy el soñador y Las pinturas de Willy de Anthony Browne en los que se resignifican obras de las Artes Visuales mediante diversas estrategias de intervención.
Otra propuesta…
Los recorridos posibles de lectura también pueden estar relacionados con diversas temáticas, como el amor, el terror, el humor u otras.
En esta oportunidad, les sugerimos libros que, en diferentes formatos y propuestas estéticas (cuentos ilustrados, libros álbum, libro objeto), narran historias de animales que se van encontrando para resolver, de diversos modos, algún conflicto:
- Bash, A. (2008). Una luna junto a la laguna. (2ª ed. 5ª reimp.). Buenos Aires: Ediciones SM.
- Corentin, P. (2009). ¡Chaf!. Buenos Aires: Ediciones Continente.
- Falbo, G. (2005). El día que se perdió el elefante. Buenos Aires: Ediciones e.d.b.
- Roldán, G. (2007). Un barco muy pirata. Córdoba: Ed. Comunicarte.
- Roldán, G. (2008). El viaje más largo del mundo. (2ª ed. 5ª reimp.). Buenos Aires: Ediciones SM.
Esta diversidad de formatos y resoluciones puede resultar un contundente motivo para establecer cotidianamente diálogos entre lectores: docentes y alumnos.
Para seguir leyendo la propuesta de recorridos de lectura en Palabra Tomada:
http://es.scribd.com/doc/65974581/PALABRA-TOMADA-Ano-2
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