20 y 21 de octubre de 2010CÓRDOBA – REPÚBLICA ARGENTINA
Entre el 20 y 21 de octubre de 2010 de 9 a 18 se desarrollará en el Predio Feriar de la ciudad de Córdoba el Congreso de Ciencias Sociales y Humanidades: “Encuentros y Desafíos en la Argentina Bicentenaria”, organizado por el Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba.
Los objetivos generales de este Congreso se centran en facilitar el encuentro entre los distintos actores sociales que intervienen en la formación pedagógica y académica de profesionales docentes, además de reflexionar a cerca de diversas temáticas presentes en la Argentina Bicentenaria y en el contexto latinoamericano.
Estos tiempos de Bicentenario nos otorgan la posibilidad de reflexionar sobre nuestro país en las dimensiones económica, política, cultural y educativa, entre otras.
El ámbito educativo puede constituirse en un espacio de diálogo y reflexión en torno a los desafíos pendientes en la realidad argentina presente y enfatizar la tarea de los educadores como actores sociales comprometidos con la misma.
Ejes del Congreso
- La construcción de la identidad latinoamericana
- Democracia y Ciudadanía
- Nuevas perspectivas en diálogo
Especialistas invitados
→ Lic. Darío Pulfer
→ Dr. Claudio Maíz
→ Mgtr. Raquel Gurevich
→ Dra. Marcela González
→ Lic. Gustavo Santiago
→ Lic. Isabelino Siede
→ Lic. Gustavo Schujman
→ Dr. Omar Parra Rozo
→ Dr. Carlos Reboratti
→ Dr. Gustavo D. Buzai
→ Lic. Gustavo Iaies
→ Lic. Alcira Rivarosa
→ Prof. Sergio Rial
→ Prof. Pablo Sigismondi
→ Lic. Silvia Tabackman
→ Lic. Nélida Agüero
→ Dr. Claudio Maíz
→ Mgtr. Raquel Gurevich
→ Dra. Marcela González
→ Lic. Gustavo Santiago
→ Lic. Isabelino Siede
→ Lic. Gustavo Schujman
→ Dr. Omar Parra Rozo
→ Dr. Carlos Reboratti
→ Dr. Gustavo D. Buzai
→ Lic. Gustavo Iaies
→ Lic. Alcira Rivarosa
→ Prof. Sergio Rial
→ Prof. Pablo Sigismondi
→ Lic. Silvia Tabackman
→ Lic. Nélida Agüero
Temas a desarrollar durante el Congreso
- El bicentenario: pasado, presente y desafíos.
- Pensando la subjetividad desde la filosofía con niños.
- ¿Qué aporta el saber ambiental a nuestras prácticas docentes?
- Avatares de la identidad Latinoamericana.
- Sociedad, ambiente y territorio.
- Diálogo y reconocimiento del otro en la formación de subjetividades éticas.
- Enseñar a pensar la sociedad, mientras ella está cambiando.
- La construcción de la subjetividad en la actualidad: una mirada desde la filosofía.
- Sistemas de Información Geográfica: Métodos y Técnicas de Análisis Territorial para el trabajo en el aula.
- Problemática Migratoria en Latinoamérica, sueños y frustraciones.
- Una geografía escolar contemporánea: multiplicidad, diversidad y fragmentación.
- La visita escolar al museo para enseñar ciencias sociales.
- Identidad y gestión de la investigación.
- La enseñanza de la historia, del Centenario al Bicentenario.
- Entre otras…
- Pensando la subjetividad desde la filosofía con niños.
- ¿Qué aporta el saber ambiental a nuestras prácticas docentes?
- Avatares de la identidad Latinoamericana.
- Sociedad, ambiente y territorio.
- Diálogo y reconocimiento del otro en la formación de subjetividades éticas.
- Enseñar a pensar la sociedad, mientras ella está cambiando.
- La construcción de la subjetividad en la actualidad: una mirada desde la filosofía.
- Sistemas de Información Geográfica: Métodos y Técnicas de Análisis Territorial para el trabajo en el aula.
- Problemática Migratoria en Latinoamérica, sueños y frustraciones.
- Una geografía escolar contemporánea: multiplicidad, diversidad y fragmentación.
- La visita escolar al museo para enseñar ciencias sociales.
- Identidad y gestión de la investigación.
- La enseñanza de la historia, del Centenario al Bicentenario.
- Entre otras…
Informes e inscripciones: supervisores zonales de las distintas Direcciones Generales de Nivel del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.
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