Destinatarios: Directivos y docentes de Educación Inicial.Objetivos:
- Aportar al fortalecimiento del rol mediador del docente respecto de los procesos de lectura como posibilitadores de la participación de los estudiantes en la cultura letrada.
- Promover la revisión de las prácticas escolares en torno a la lectura y de las concepciones sobre el acto lector, los sujetos lectores y el espacio escolar de la lectura que subyacen en dichas prácticas con relación a la lectura literaria y a la lectura para aprender.
- Posibilitar espacios compartidos de construcción de saberes en torno a la producción de escenas de lectura diversas y con continuidad, orientada a constituir proyectos de lectura institucionales.
- Aportar al fortalecimiento del rol mediador del docente respecto de los procesos de lectura como posibilitadores de la participación de los estudiantes en la cultura letrada.
- Promover la revisión de las prácticas escolares en torno a la lectura y de las concepciones sobre el acto lector, los sujetos lectores y el espacio escolar de la lectura que subyacen en dichas prácticas con relación a la lectura literaria y a la lectura para aprender.
- Posibilitar espacios compartidos de construcción de saberes en torno a la producción de escenas de lectura diversas y con continuidad, orientada a constituir proyectos de lectura institucionales.
Modalidad: semipresencial
Acreditación: 40 hs.
Fechas: 7 de mayo, 28 de junio, 11 de agosto, 15 de septiembre y 15 de octubre.
Sede: Oliva
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