Lectores de JULIO CORTÁZAR

Lectores de JULIO CORTÁZAR en el 
IPEM 38 FRANCISCO PABLO DE MAURO

En homenaje a Julio Cortázar leímos libros como Bestiario y De Cronopios y de famas y cuentos como Carta a una señorita en París, Ómnibus, Casa Tomada, Continuidad de los parques, entre otros… Y esas lecturas hicieron posible la producción de murales.

Quedan los lectores invitados a leer literatura y artes visuales. 

JORNADA HOMENAJE a cien años del natalicio de Julio Cortázar

26 de agosto 1914-2014

Fundamentación

Hablar de literatura fantástica en la Argentina sólo tiene un referente: Julio Cortázar, maestro y escritor, creador del género fantástico que trascendió por provocar en el lector esa complicidad y actividad lúdica de lo extraño.

Al cumplirse el centenario de su natalicio desde la cátedra de Lengua y Literatura junto a la Biblioteca del IPEM Nro 38, Juan Filloy, hemos programado una serie de actividades para recorrer sus cuentos y relatos.

Además los estudiantes tendrán la posibilidad de compartir sus producciones gráficas y literarias.

Objetivos

• Desarrollar la capacidad de percepción a través de una experiencia estética.
• Reproducción de guiones a partir de lecturas de texto de Cortázar.
• Acercarse con interés a las manifestaciones culturales de los compañeros.
• Propiciar la autogestión en la producción escrita.
• Reconocimiento de diferentes clases, géneros y estilos de textos seleccionados y realizar representaciones de los mismos.
• Planificación y realización de mural homenaje a Córtazar en paredes de la escuela durante el mes de setiembre.
• Establecer acuerdos entre los docentes y alumnos en cuanto a las actitudes durante el proceso de trabajo.

Actividades de la jornada

• Lectura de cuentos de CORTÁZAR.
• Juegos de exploración y ejercicios teatrales.
• Lecturas de cuentos en voz alta en la biblioteca.
• Sala de exposiciones de dibujos y producciones escritas de alumnos de 5to y 6to año.
• Dramatizaciones.
• Disfrute del rol de espectador activo y crítico.

Criterios de evaluación

• Participación y cumplimiento de las tareas asignadas.
• Respeto por los compañeros y por el trabajo propio y del otro.
• Empleo del vocabulario correcto y adecuado dentro del ámbito escolar.
• Aplicación de los contenidos teóricos en producciones escritas y teatrales.
• Registro por medio de cámaras de fotos y filmaciones.

Docentes: Bibliotecaria Beatriz Blackie, Rafael Roldán, Profesora Clara Romero y Profesora Andrea Sotti.